טיפ 1: סוגי הסתגלות

טיפ 1: סוגי הסתגלות



ישנם ארבעה סוגים של הסתגלות. הם נבדלים באיכות ובמידה של הסתגלות של אדם בחברה כלפי עצמו. החיים היו מלאים, עשירים ומספקים, יש צורך לשאוף להסתגלות שלמה ומערכית.





סוגי הסתגלות

















פסיכולוג מקומי א. רן זיהה ארבעה סוגים של הסתגלות, תוך שימוש בשני קריטריונים: פנימיים וחיצוניים.

  • אם אדם מותאם על ידי קריטריון פנימי, זה אומר שהוא בהרמוניה עם עצמו, עוקב אחר הרצונות שלו, בהתנהגות שלו מממש את ערכיו.
  • אם אדם מותאם לפי קריטריון חיצוני,פירוש הדבר כי התנהגותו תואמת את הנורמות של החברה שבה הוא חי. הוא פותר בעיות חברתיות, אינו מפר את החוק ואינו מנוגד למסורת החברה.

הסתגלות חברתית-פסיכולוגית

A.L ריאן מאמין בכך (מערכת) מלאה מאופיין על ידי הסתגלות ופנימי, ועל ידי קריטריונים חיצוניים. משמעות הדבר היא כי אדם היתרונות בחברה על ידי מימוש עצמו, הפוטנציאל שלו. אדם כזה יכול להיקרא אישיות להגשמה עצמית.

אם אדם חי ללא הסכמה עם עצמו(הוא הולך לעבודה הלא אהובה, הוא ביחסים כואבים בשבילו, לא יכול למצוא תחביב משלו, וכו '), ובמקביל אינו מועיל לחברה (תוצר עבודתו אינו מבוקש או נעדר לחלוטין), משמעות הדבר היא האישיות לחלוטין disadepted. מצב זמני של הפרעה מוחלטת הוא חווה על ידי כל אדם בתקופות של משבר בחיים.

בנוסף לשתי האפשרויות הקיצוניות - הסתגלות מערכתית והפרעה מוחלטת - יש שתי רמות ביניים:

  1. עיבוד דימנטי לפי קריטריון פנימי.
  2. עיבוד דמיוני לפי קריטריון חיצוני.

במקרה הראשון, אדם חי לפי הכללים שלו,אבל זה לא נחשב עם הנורמות של החברה. במקרה הטוב הוא נראה כמו כבשה שחורה. במקרה הגרוע ביותר, הוא מתממש כפושע. "תאהב את עצמך, תתעטש בכלל". זה רק את ההצלחה במקרה זה לא צריך לחכות.

המקרה השני נפוץ יותר. כלפי חוץ נראה שהאדם מתאים: יש לו עבודה הגונה, הוא מתלבש היטב, יש לו משפחה, חברים. אבל בה בעת הוא חש בחלל ריק וחסר שחר. אין לו שום מטרה. הוא מושך את הרצועה, אבל לא יכול לבטא את עצמו, לא יכול להתממש. החיים של אדם כזה הם חסרי צבע או להיפך, מלאים כתמים בהירים של אירועים, אבל הם לא באמת לעורר אותו, אבל רק לאפשר לו להרוג זמן להיפטר שעמום.

בתקופות שונות של החיים מתנהל תהליך ההתאמה בדרכים שונות. כל אדם יכול להיות בכל אחד מארבעת מצבי ההתאמה המתוארים.

עם זאת, לשאוף למצב של הסתגלות חברתית מערכתית, וזה אומר להבין את עצמך, לפתח את הפוטנציאל שלך, אבל באופן כזה כדי לתרום תרומה משמעותית להתפתחות החיובית של החברה.


























עצה 2: מהי הייחודיות של הסתגלות חברתית של אנשים עם מוגבלות?



אנשים עם מוגבלות הם קטגוריה נפרדת של אזרחים,אשר נמצאים במצב חיים קשה, שבו הם אינם מסוגלים להתמודד בעצמם. הסתגלותם החברתית, למרות עזרת המדינה, היא תהליך קשה.





מהי ייחודו של הסתגלות חברתית של אנשים עם מוגבלות?







המדינה מתחייבת לספקסיוע חומרי לקטגוריה זו של אנשים, כמו גם ליצור את כל התנאים לחיים מלאים של אנשים עם מוגבלויות. תפקיד מיוחד בתמיכה בחיי אנשים עם מוגבלות מתבצע על ידי מוסדות הגנה סוציאלית כחלק מהמרחב החברתי של החברה. הם מספקים שירותים הכוללים טיפול ראשוני, טיפול רפואי, ייעוץ משפטי, ואחד התמיכה הפסיכולוגית החשובה ביותר.הנכים מתמודדים מדי יום עם הרבה בעיות שרק הם יכולים להתגבר עליהם. אחד הקשיים המרכזיים הוא בדידות. ללא תמיכה של קרובי משפחה, חברים, קרובים, קשה להם ליצור יחס חיובי פנימי על מנת לפתח את הפוטנציאל האישי שלהם לשיקום בחברה והתאמת לתנאי מחיה חדשים. בעזרתו של נכה, עובד סוציאלי תמיד מוכן לעזור לחשוף את ההזדמנויות שלו, שדרכו הוא יכול להסתגל, לפתוח את עצמו בצד השני. אך לעתים קרובות אנשים עם מוגבלות סגורים מאנשים, יוצרים את עולמם הפנימי, את מה שמכונה שריון, ובכך מסרבים לקבל כל עזרה, לא רק משירותים חברתיים, אלא גם מקרובים.ההסתגלות החברתית של אנשים עם מוגבלות היא תהליך אינטנסיבי למדי. אמנם קטגוריה זו מקבלת תמיכה חומרית וחברתית מהמדינה בצורת חבילה חברתית, אך זהו רק היבט אחד של סיוע. אם אתה לא להרוס את כל המחסומים המקיפים אותם, עזרה זו תהיה שטחית לחלוטין. המכשול הפסיכולוגי העיקרי בחייו של נכה הוא חוסר ההבנה של אחרים. ככלל, הם מבקשים לחזור אל חייהם הקודמים, יש להם את מטרת השיקום, אך הם מתמודדים עם העובדה שהיחס אליהם משתנה באופן קיצוני. אנשים בסביבתם כבר אינם רואים בהם אנשים מלאים, המסוגלים לעבוד באופן פרודוקטיבי לטובת החברה. ראוי לציין את צעדי המדינה, המביאים הצעות עבודה לאנשים עם מוגבלויות, מעניקים להם הזדמנות לחזור לעבודה ולהרגיש צורך, עבור ילדים עם מוגבלות מופעלת תכנית של חינוך כוללני. היא מאפשרת לתלמידים עם מוגבלויות לקבל חינוך על בסיס שווה עם עמיתים ללא פתולוגיות. עם זאת, לעתים קרובות יש קשיים עם ציוד טכני של מבנים הנחות עבור תנועה מלאה של ילדים עם מוגבלויות.









עצה 3: כיצד להקל על תקופת ההסתגלות של בית הספר



עד הראשון של ספטמבר, כאשר הילד שלך הראשוןלחצות את סף בית הספר נשאר מעט מאוד. עבור תלמיד כיתה א קטן יתחיל ללמד את חיי היומיום. עזרו לילד להסתגל לחיי בית הספר: עיסוקים ארוכים, שגרת חיים ברורה, צוות חדש.





כיצד להקל על תקופת ההסתגלות לבית הספר








הוראות





1


אם ילדך מעולם לא למד בגן ילדים,יהיה לו קשה להתרגל לקולקטיב חדש גדול וללמוד בו זמנית. נסו לתקשר את הילד עם עמיתיהם בזמן שלפני בית הספר.





2


תלמידי כיתות א 'יש מוגברתעייפות ופגיעות. הילד מתעייף מן האינטנסיביות הרגשית המוגברת של שיעורים ופעילויות, מביקור בקבוצה ארוכה של ימים. חיי בית הספר מחייבים את הילד להיות ממושמע, מאורגן, אחראי, מציג אותו לתוך עולם סטנדרטי של יחסים. הטוב ביותר "משמעת" וחיזוק פעולת הגוף היא פעילות גופנית סדירה. נסה ללכת מול בית הספר יחד עם הילד במועדון הספורט. עדיף אם תבחר ספורט הדורשים סבלנות תרגילים מרובים: שחייה, קופץ, ריצה. אם ילד לומד להתמודד עם עומסי ספורט, אז יהיה לו קל יותר להתרגל ללמוד. בקר את הילד שלך לעתים קרובות יותר בחוץ. האם התעמלות יומי הרפיה.





3


כך שהילד יוכל להסתגל מהר יותרבית הספר, הוא צריך להיות עצמאי מספיק. נסה לטפל בילד שלך פחות, לתת לו את ההזדמנות לקבל החלטות עצמאיות ולהיות אחראי עליהם. להנחות אותו לעשות כמה עבודות הבית, כך שהוא לומד לעשות את עבודתו ללא עזרתך.





4


להיות מעורב עם הילד עד בית הספר. למנף אותו עם משחקים מתפתחים. ציור ספרי צביעה עם עפרונות, הרכבת המעצב, הילד מאמן את ידו לכתיבה. לדבר עם הילד, ללמד אותו לענות על שאלות, לחלוק את ההופעות שלו, להשוות תופעות ואובייקטים ולסיק מסקנות עצמאיות. למד את הילד שלך יש נקודת מבט משלו, את דעתו, ללא חשש להביע את זה. כאשר הוא מצטרף לכיתה א ', הוא בטח השתלט על הכישורים והיכולות הבסיסיים הנדרשים מהסטודנט שנה א', כך שחודשי הלימודים הראשונים אינם קשים לו.





5


בבית הספר הילד הופך להיות מאוד תלוימן הדעה, היחס וההערכה של אנשים אחרים (מורים, הורים, עמיתים). זה טוב מאוד אם הוא חולק את החוויות שלו איתך. תקשיב לילד; לתמוך ולעודד אותו ברגע קשה. אם משהו לא עובד כמו שצריך, אל תנזוף. למד את הילד כדי להתגבר על סבלנות סבלנות, בביטחון נע לכיוון המטרה.











עצה 4: מהי רינה?



ניתוח אף הוא ניתוחנועד לשנות את גודל האף, את צורותיו ואת חיסול של בעיות תפקודיות שונות. המשימה העיקרית של הליך זה היא ליצור מראה הרמוני, שמירה על תכונות הפנים הפרט.





מה זה ניתוח אף?







אינדיקציות לניתוח אף

האינדיקציות העיקריות לפעולה זו: נפיחות גדולות, הפרעות נשימה באף, אף ארוך, קצה מכוער של האף, צורת אוכף, גבשושית, דפורמציה של האף לאחר פציעה.גם רינופלסטיקה הוא הכרחי עבור אלה שאינם מרוצים בגודל או הצורה של האף. הסיבות לפעולה יכולות להיות חוסר התאמה של האסתטיקה, בעיות בנשימה באף. מנתח פלסטי מוסמך מנסה למצוא גישה אישית לכל חולה. לפני שתחליט על ניתוח אף, אתה צריך להעריך באופן מפוכח הצורך שלה. יש צורך להבין כי המנתח אינו קוסם ואינו מסוגל מיד להפוך אותך לאף יפה. תקופה מסוימת תידרש להסתגלות לאחר הניתוח.

סוגי ניתוח אף

המינים הנפוצים והנפוצים ביותרניתוח הוא ניתוח אף סגור. כמעט כל המנתחים מעדיפים שיטה זו. לאחר ניתוח כזה, אין צלקות על העור. רופא טוב יכול לתקן פגמים שונים לידי ביטוי דרך חתכים נסתרים על פני השטח של רירית הממוקם בחלל האף. מנתחים פלסטיים מבחינים בדרך כלל בין סחוס לבין ניתוח אף אוסטוכונדרלי. בנוסף, הניתוח יכול להיות פתוח או סגור. השיטה נקבעת ישירות על ידי הרופא המטפל. יחד עם זאת, הוא מביא בחשבון את מידת המורכבות של התערבות הניתוח ואת המאפיינים האישיים של המטופל. ניתוח אף פתוח הוא טכניקה המערבת את נוכחותו של חתך על קולומלה. פלוס ללא עוררין של פעולה זו היא ביקורת מקסימלית עבור מנתח פלסטי. לרוב שיטה זו נבחרת בעת שימוש שתלים, עם ניתוח אף חזר. פעולה זו מאפשרת לך בקלות להקליט השתלות עבור ניתוח אף. רינופלסטיקה פתוחה יש גם מספר חסרונות: צלקת ניכרת על העור, נפיחות קשה, הפרה של תזונה העור. התוצאה תהיה פחות צפויה מאשר כאשר הפעולה סגורה.

הרדמה עם ניתוח אף

- הרדמה מקומית - הרדמה endotracheal -בהרדמה תוך ורידי, בדרך כלל, נשים לאחר גיל 40 מוצעות הליך התחדשות, כי זה ידוע כי עם השנים את קצה האף טיפות קצת, נותן את הגיל. יש גם מקרים שבהם יש צורך להרחיב את האף הקצר הנגדי. זכור: כל בעיה היא עניין בר השגה אם אתה מבקש עזרה של מנתח מוסמך טוב.








עצה 5: מה טוב יותר: ספרים או סרטים של טולקין על ההוביט



יצירות הקודש של הסופר האנגלי ג'וןטולקינה הועלתה אל הדוכן על ידי הטרילוגיה "שר הטבעות", וגם סרט ההמשך על הרפתקאותיו של בילבו בגינס. סיפור ההוביט הקטן ולבו הגדול זכו לא רק באנגליה הקטנה, אלא בכל העולם כולו.





וזה יותר טוב: הספרים של טולקין או סרטים על ההוביט







ג'ון רונלד טולקין הוא אחד הסופרים הגדוליםהמאה העשרים, פרופסור לשפה האנגלו-סקסית, מתנצל לז'אנר הפנטזיה, אדם שהציג את העולם ביקום עצום של הארץ התיכונה. מאחורי האנגלי הזה טמונה עבודת עיצובה, שאותה הציג ביצירות כגון "ההוביט, או שם ובחזרה", "שר הטבעות", "הסילמריון" ועוד רבים אחרים. לא כדי להתחשב בפרסים שלו, זה בלתי אפשרי להעריך יתר על המידה את מעלותיו, כמו גם את ההשפעה פולחן לדורות רבים.

ההתאמות הראשונות של יצירותיו של טולקין

בפעם הראשונה הרעיון של הסתגלות האגדה על ההוביט בילבוהוקרן כקריקטורה אנימציה בשנת 1976 על ידי ארתור רנקין וג 'ולס באסם. הקריקטורה לא זכתה לדירוג הגבוה ביותר של המבקרים, אבל הקהל קיבל את העבודה הזאת בחום. כעבור שלוש שנים המשיכה הקריקטורה. ראוי לציין שהרעיון של עיבוד סרטים של יצירותיו של טולקין נאסף על ידי הביטלס, אבל הסופר נדהם מהרעיון הזה.

קולנוע "שר הטבעות"

אחרי שנים רבות על המסך הולך kinotrilogiya "שר הטבעות" מאת הבמאי פיטר ג'קסון. בסדרה זו של שלושה סרטים, שנמשכה שלוש שעות כל אחד, ניסה פיטר ג'קסון במדויק ככל האפשר להעביר את קו הסיפור שתואר על ידי טולקין עצמו. איכות גבוהה של הנוף, לשחק שחקנים bewitching, באיכות גבוהה אפקטים מיוחדים - כל זה שובה אפילו את הסרט הכי מקולקל נלהב. עם זאת, פיטר ג'קסון החליט לא לעצור שם והתחיל לירות את האגדה "ההוביט, או שם ובחזרה." כאן החליט הבמאי לקחת אחריות, להתרחק מן העלילה הראשית ולהוסיף בלתי צפוי למבקרי הקולנוע שקראו את העבודה. גינוי או אישור של סוג זה של "חירות" של מנהל כל קולנוע אשר התחייבה לצלם עבודה זו או אחרת היא כנראה לא שווה את זה. במקרה זה, פיטר ג'קסון ביטא את חזון יצירותיו של טולקין, וקולנוע יכול רק לקבל או לדחות פרשנות כזו. ביציאת הסרט, אנשים פתחו במהרה בדיונים רבים בנושא "מה טוב יותר, ספר או סרט?", המבקשים למצוא תשובה אובייקטיבית בסכסוך סובייקטיבי עם בן שיחו. הספר מוכר, כלול יותר קלאסיקה בעולם, בהחלט נותן לאדם הרבה יותר מאשר שובר קופות הוליווד נעים. האדם, מרים את הספר, מתוך מאמץ של דמיונו, מעביר אותו דרך מסננת של עמדות אידיאולוגיות אישיות וערוץ רגשי, ואחר כך נותן דעת אישית על הרעיון המרכזי שהמחבר מנסה להעביר. הקרנה היא רק אחת הדעות האלה, המבוטאת דרך הקולנוע. אדם שיכול לצייר, לחבר מוסיקה, לכתוב שירים, הוא גם מסוגל להעביר את התמונות שהוא לוכד בעבודתו, אבל להסכים איתו או לא, להחליט לכולם.