מי הוא החוקר
מי הוא החוקר
Erudites הם אנשים שיש להםידע רב-תכליתי בסיסי. אדם מלומד תמיד מסוגל לתמוך בשיחה והוא מוכן לענות כמעט לכל שאלה. בדרך כלל, לומדים יש ידע נרחב הן במדעי הרוח והן במדעים הטכניים.
מידע כללי על למדנות
Scrabble הוא אדם בעל ידע עצוםבתחומים מדעיים רבים. עצם המילה "מלמד" נובעת משמות העצם. אתה צריך גם להבחין בין המלומד לבין gelater. Gellerter יש ידע רחב, אבל שטחי. החוקר שואב מידע מתוך חוויותיו שלו או ממקורות ישירים, בעוד שהגרלטר מנהל ידע תיאורטי שטחני בלבד, כדי לשאוף אליו גם בימי יוון העתיקה. אנשים מיהרו להשמיד את גסותם ואת בורותם בכל דבר. הפיתוח המקיף רכש פופולריות רבה בתקופת הרנסנס. בתקופה זו הופיע הביטוי "איש הרנסנס". זה מציין אדם מאסטר במגוון מקצועות. עם זאת, יש מתנגדי משמעת אשר מסבירים את סלידתם על ידי העובדה כי הם חוקרים שהם הבורים הגדולים ביותר, שכן זה בלתי אפשרי להיות מוסמך חמישה או עשרה תחומים בעת ובעונה אחת. ככל שמדובר במדעים יותר, כך הם צוללים יותר לטעות, המלומד יכול להתעמק במהותו של הנושא הנלמד. למרות שיש לו מיומנויות מתחומים שונים, הוא יודע איך להתמקד במשהו ספציפי כרגע והכי חשוב - כדי להשיג הבנה מלאה. לא כל המלומדים משכילים. לדוגמה, נמטולוגיה, המדע של לימוד התולעים התחתונות של נמטודות, היא חלק מהלמינתולוגיה, אבל לנמטולוגים יש ידע תיאורטי וניסיון בעבודה רק בתחום ההתמחות הצר. למדען-מלומד יש ידע ותרגול בכל חלקי הלמינתולוגיה. כנ"ל לגבי החינוך. בהיותו מקצוע, אדם רוכש השכלה, אך הידע הנרכש מתייחס רק למומחיותו. לחוקר יש השכלה הרבה מעבר למקצועו. לימוד בנאלי ותרבות מוזאיקה
בסוף המאה הקודמת, הביטוי "גנקודת מבט של לימוד בנאלי ... ". אין לו קשר עם אנשים משכילים ובודקים. הביטוי הנ"ל פירושו דבר הידוע לכלל האוכלוסייה ואינו מחייב ידע נרחב ומעמיק. הביטוי נמצא בשימוש על ידי מי שרוצה להיראות חכם, תלמידים שאינם יודעים את התשובה לשאלות הבחינה, ואחרים.בתי ספר מודרניים מספקים חינוך מקיף. עם זאת, התופעה של תרבות הפסיפס הוא ציין. מצד אחד, הידע הנרכש הוא היסוד, לעומת זאת, ידע שטחי זה. כתוצאה מכך, אדם sprays תשומת הלב שלו בבת אחת ולא יכול להתרכז דבר אחד. כמו כן, הסיבה של תרבות הפסיפס היה הטלוויזיה והאינטרנט.
