השכלה גבוהה: משולם באוניברסיטה טובה או תקציבית בממוצע
השכלה גבוהה: משולם באוניברסיטה טובה או תקציבית בממוצע
זה הכי קל להשיג השכלה גבוההזה היה, למרבה הפלא, בעידן של קיפאון שנקרא. יתר על כן, איכות החינוך עמדה בכל התקנים הבינלאומיים, ללא קשר למיקומו של המוסד.
החינוך בברית המועצות היה חופשיכל הקטגוריות של האזרחים. כל אזרח שעבר את בחינות הכניסה ועבר בתחרות יוכל לקבל השכלה גבוהה. הנגישות לחינוך קיבלה פיצוי מתכנון. בסוף האוניברסיטה כל מומחה חדש שאפה היה צריך לעבוד במשך שלוש שנים בכיוון, ואת הרצון של התלמיד נלקח בחשבון לאחרונה. בוגרי האוניברסיטאות חולקו בהתאם לצורכי המשק הלאומי.
מבנה ההשכלה הגבוהה ברוסיה
עד כה, מספר מקומות התקציב באוניברסיטאות הוא לאעולה על 20%, ויש נטייה לירידת מניה זו. במקביל, יש התמחויות שבהן אין מקומות התקציב. השכלה בתשלום יש לפתוח גישה להשכלה גבוהה עבור כל אלה שיש להם חומר מספיק אמצעים כדי לשלם עבור שכר הלימוד. כמה אוניברסיטאות שאינן מספקות את השירותים החינוכיים האיכותיים ביותר לא נכשלו בכך: היעדים הפופולריים ביותר שבוגרי בתי הספר התיכוניים בוחרים בדרך כלל הם כלכלה, משפט, טכנולוגיות מידע, רפואה. זה כמעט בלתי אפשרי להיכנס התמחויות של כיוון זה לחינוך תקציבי, שכן קודם כל המקומות התקציב ניתנים קטגוריות מועדפות של בוגרי הזוכים באולימפיאדות. שאר המתחרים צריכים לשלם כמויות גדולות של שכר לימוד. אחד הקריטריונים העיקריים לבחירת התמחות הוא הביקוש בשוק העבודה, מטבע הדברים, עלות ההכשרה גדולה יותר ככל שהמקצוע יוקרתי יותר. מושכת כמו מועמדים רבים ככל האפשר עבור שכר לימוד שכר הטבות האוניברסיטאות. כתוצאה מכך, שוק העבודה היה מוגזם - מספר עצום של עורכי דין, כלכלנים, מנהלים שקיבלו חינוך יקר באוניברסיטאות יוקרתיות, לא מצליחים למצוא עבודה על המומחיות שקיבלו, אך במקביל יש מקצועות שתמיד היו קצרים. אלה, קודם כל, התמחויות טכניות, התמחויות הקשורות אנרגיה, ייעור וחקלאות. יוקרתו של המקצוע של המורה ירדה מאוד, למעט הוראת שפות זרות.מה היתרון של חינוך חינם באוניברסיטה המחוזית תקציבית
חינוך יוקרתי אינו מבטיח יוקרהעבודה. קבלת התמחות בלתי מסויגת מגדילה את הסיכויים לשוק העבודה בשל תחרות נמוכה. בנוסף, איכות החינוך תלויה יותר בתלמיד, על התמדה ותכליתיות. במרדף אחר הכנסה, אוניברסיטאות רבות לקבל כל התלמידים ממס. זה לא אומר שכל "המשלמים" יקבלו דיפלומה - ההקרנה של תלמידים בתשלום נמוך מתבצע די קשה. אבל יש להם את ההזדמנות להתאושש על ידי תשלום עבור הכשרה נוספת. זה כמעט בלתי אפשרי לחזור למקום תקציב, שממריץ את התלמידים לקחת יחס אחראי ללימודים שלהם ומבטיח מומחה בכיתה ביציאה, ולכן ההשכלה הגבוהה המשולמת אינה סימן למומחה טוב, וחינוך תקציבי אינו מצביע על איכות חינוך נמוכה. עבור המעסיק, קיומו של תעודה להשכלה גבוהה אינו הקריטריון העיקרי בעת קבלת מומחה לעבודה.
